2024. július 9., kedd

Második napom Lindau-szigeten ⚓️

A keddi napon csak 12:30-ig van órám, délutánra önálló tanulás áll az órarendemben🤗 Mivel itt is hőség van mától és tűz a nap, kihasználva a létező legszebb időjárást az itteni látvány beszívásához és fotózgatáshoz, jegyet váltottam egy másfél órás panoráma hajós útra. Az út csodás volt, a látvánnyal pedig lehetetlen betelni. Lindau Spielbank hajóállomásról indultunk és oda is érkeztünk, a nagy kikötőtől (és a szállásomtól, meg a nyelviskolámtól) pár perc sétaútra a sziget szárazföld felőli végén (ez a kaszinó melletti parkos sétány). A körúton érintettük a már osztrák földön lévő Bregenzet, Vorarlberg tartomány fővárosát és a Rajna torkolatát, ahol annak vize a Bodeni-tóba ömlik. Onnan pedig már a tó svájci partjai húzódnak. Szombatra egyébként a nyelviskola fakultatív programként egy svájci városba visz bennünket hajókirándulás keretein belül, amire már tegnap jelentkeztem is⛴️⚓️. Bárcsak elmaradna az aznapra prognosztizált eső… Igazából itt sosem lehet tudni, órákon belül is változnak az előrejelzések, mert a tónak és környékének az Alpok miatt sajátos mikroklímája van.
Elhívtam Justynát, a velem egy napon érkező lengyel történelemtanárnőt, aki klasszikus nyelvtanfolyamon vesz részt. Úgy kommunikálunk, hogy én németül beszélek hozzá, ő meg angolul hozzám, mindketten az erősebb idegen nyelvünkön :-D A Balti-tengernél lakik fent Észak-Lengyelországban, és szintén két hetet tölt itt. Biztos csinálunk még közös programot.











A délelőtti tanításon egy hosszú, nem túl könnyű szöveget dolgoztunk fel egy nagyon jó olvasásértést fejlesztő módszerrel, ki is fogom próbálni. A szöveg 4 bekezdésből állt, és arról szólt, hogyan változott az emberek világképe, felfogása a korai felvilágosodás idején, hogyan kezdték el a természeti katasztrófákat tudományos szemszögből megközelíteni a korábbi vallásos elképzelések után, mégpedig az 1755-ös lisszaboni pusztító földrengés következtében.
Két körbe ültetett minket Alex, a tanárunk, mint egy vakrandin: a belső körben ülők szemben ültek egy-egy külső körben ülőkkel, párokat képezve (páratlanul voltunk, így egy helyen két srác ült a külső körben, hármas kiscsoportot képezve). Első feladatként mindenki csendben elolvasta az első bekezdést, majd párban elmondtuk a tartalmát egymásnak, így segítve egymásnak a megértést. Utána a külső körösök egyet balra mentek a következő székre, mindenki csendben végig olvasta a második bekezdést majd felmondtuk mindkettő bekezdés tartalmat egymásnak. Megint tovább ült a külső kör, csendes olvasása a harmadik fejezetnek, majd párban elmesélése most már mindhárom bekezdésnek…és így tovább. Nagyon tetszett! A megértést így nagyon tudják egymást segíteni azok, akiknek könnyebben megy, így az is megérti a szöveget, aki olvasáskor nem értette, alig, vagy nehezen. 

Ezután még nyelvtani feladatok következtek, főneves konstrukcióból mondatalkotás, és egy nagyon hasznos rész, a szövegkoherenciát biztosító szavak használata (névmások, mutatószavak, kötőszavak stb.) Kaptunk csomó házi feladatot is, jobb lesz ha megyek is és nekiállok… csak még a strandi sétányon üldögélek a városi lakosok meg nyaralók többségével, éget a nap és hiába lesz rögtön este nyolc, szerencsére itt nagyon soká lesz még naplemente😎






Nincsenek megjegyzések:

Megjegyzés küldése